中華數位人文關懷協會推動偏鄉希望人文工程已超過10年,這次是彰化縣第一次加入。該協會透過網際網路平台的建置,串連起偏鄉小學、都會小學、都會大學,共同建立一個長期的數位學習家庭。並運用寒假期間,由偏鄉小學規劃為期六天五夜的寒令營,讓都會地區學校的學生對偏鄉小學的文化能夠有更進一步的認識。

彰化縣政府104學年度首度結合中華數位人文關懷協會數位家族平台,成功媒合芬園鄉文德國小與新北市板橋國小、芬園鄉茄荖國小與新北市中正國小、大城鄉美豐國小與新北市白雲國小、鹿港國車貸小與花蓮卓溪鄉卓溪國小、南郭國小與屏東三地門鄉賽嘉國小、員林國小與台東海端鄉廣原國小的希望人文工程城鄉交流活動。

內容來自YAHOO新聞

城鄉交流樂共學 數位家族喜相逢

數位人文關懷希望營以數位、人文、關懷三大元素為主軸,並結合資訊人才在數位環境建立人文場域,讓關懷不受限於時空,而能持續下去。教育處表示,這次結合協會辦理希望人文工程城鄉交流活動,是以校對校合作結盟,藉由數位家庭的互動、學伴間的共學,刺激學童的學習、提升品德涵養、塑造健全人格特質、重振家庭功負債整合能等,不但為偏鄉學童帶來新希望,也為都會區的小朋友及青少年,提供了一個好的人文學習場域。



貸款新聞來源https:房屋貸款//tw.news.yahoo.com/城鄉交流樂共學-數位家族喜相逢-102914893.html

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